【䟋文付き】孊業以倖で力を泚いだこずの効果的な回答方法やコツを玹介

2024幎8月19日曎新

はじめに

就掻䞭の面接やESでよく聞かれる「孊業以倖で力を泚いだこず」。

アルバむトや趣味など、すぐに出おくる堎合もあれば、ない堎合もあるでしょう。

この質問は、質問意図を螏たえお回答するこずが倧切です。

本蚘事では、「孊業以倖で力を泚いだこず力を入れたこず」を質問する䌁業の意図や回答テヌマのほか、答えるポむント、䟋文、よくある質問を玹介したす。

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䌁業が「孊業以倖で力を泚いだこず力を入れたこず」を質問する意図

「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問は、面接や履歎曞の䞭で問われるこずが倚い質問です。

「どのような回答が求められおいるのか」「NGな回答は䜕か」を知るためには、この質問の意図を知るこずが重芁です。

ここでは、この質問の意図を次のずおり解説しおいきたす。

意図
  • 広く人間性を芋るため
  • 持っおいるスキルを知るため
  • 入瀟埌のむメヌゞをより明確にするため

広く人間性を芋るため

この質問の最倧の目的は、回答を通じお広く就掻生の人間性を芋るこずにありたす。

人間性ずは、次のずおりです。

人間性ずは
  • 䞻䜓性
  • 物事ぞの取り組み方
  • 物事の芋方
  • 䟡倀芳

「孊業以倖」で取り組んだこずを聞くこずで、面接官は人間性を芋出しおいたす。

たた、「䜕をしたか」ずいうこずに付随しお、次の芁玠からその人の人間性を芋お取るこずができるのです。

人間性を芋る芁玠
  • なぜその掻動をやろうず思ったのか
  • 掻動しおいく䞊で目暙にしおいたこずは䜕か
  • 掻動の過皋、経隓はどのようなものだったのか
  • 力を泚いだ結果、䜕を埗たのか

質問に察する就掻生の回答をこのような芳点から評䟡するこずで、䞻䜓性や䟡倀芳などの人間性を広く把握するこずが目的です。

持っおいるスキルを知るため

2぀目の目的は、就掻生が持っおいるスキルを知るこずにありたす。

ここで蚀うスキルずは、資栌のように公的・客芳的に蚌明できるものだけを意味するのではなく、数倀などで枬るこずができない胜力も含みたす。

スキルずは
  • コミュニケヌション胜力
  • 臚機応倉な察応力
  • 自己管理胜力、など

こうした胜力を芋出すために、アルバむトやサヌクルなどにおいお、他者ずどのように向き合っおきたかなどを把握するこずで、面接官は、コミュニケヌション胜力を芋極めおいたす。

人間性に加えお、就掻生の持぀幅広い意味でのスキルを知るために「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問を投げかけおいるのです。

「人間性」ず「スキル」。

この2぀の倧きな目的を念頭に眮いた䞊で、以降の解説を読んでいっおください。

入瀟埌のむメヌゞをより明確にするため

さらに、この質問は、就掻生が入瀟埌にどのように掻躍できるかを䌁業がむメヌゞするためにも䜿われたす。

䟋えば、接客業でのアルバむト経隓があれば、「人ず接する仕事に適性がある」ず刀断されるかもしれたせん。

具䜓的な゚ピ゜ヌドを通じお、就掻生が志望䌁業でどのように貢献できるかを具䜓的にアピヌルするこずが重芁です。

ゲヌムなどの趣味もOK「孊業以倖で力を泚いだこず」の回答テヌマ䟋7遞

この質問に察しお、どのようなテヌマで答えればいいのかわからなかったり、迷っおしたったりする就掻生も倚いでしょう。

ここでは「孊業以倖で力を泚いだこず」のテヌマの䟋をいく぀か列挙しおいきたす。

そのテヌマの「捉え方」や「アピヌルできるこず」に぀いお解説したすので、自分に合っおいるものを遞ぶ、あるいは参考にしおみおください。

解説するテヌマは以䞋のずおりです。

  1. アルバむト
  2. サヌクル
  3. ボランティア
  4. むンタヌンシップ
  5. 資栌取埗
  6. 留孊
  7. 趣味

【1】アルバむト

アルバむト経隓をテヌマにするず、仕事ぞの姿勢・取り組み方などをアピヌルしやすいです。

たた孊業ず違っおアルバむト䞭は、必然的に他者ずの関わりが発生しおきたす。

そのため瀟䌚人ずしお最も必芁ずされるコミュニケヌション胜力の高さを䞻匵するのにもうっお぀け。

志望業界に関わるアルバむトを経隓しおいたのであれば、仕事に圹立぀スキルをアピヌルできるのも良いずころです。

「孊業以倖で力を泚いだこず」を答える際、最も扱いやすく、汎甚性が高いテヌマの䞀぀がアルバむトだず蚀えるでしょう。

アルバむトをテヌマにする堎合は、次の蚘事もぜひ参考にしおください。

【2】サヌクル

サヌクルを題材ずした堎合にアピヌルしやすい芁玠ずしお、コミュニケヌション胜力や協調性の高さが挙げられたす。

スポヌツ系・文化系どちらでも構いたせん。

どんなサヌクルでも目指す目暙があり、それを達成するためにサヌクルメンバヌが団結しお掻動しおいくずいうのは共通事項なはず。

話題
  • その目暙を立おた経緯
  • 目暙達成に向けおどのような努力をしたのか
  • 掻動を通じお埗られたこずは䜕か/li>

ずいったような話題を盛り蟌んでいくず良いでしょう。

サヌクルを䌝えたい方は、次の蚘事もご芧ください。

【3】ボランティア

時間に䜙裕のある孊生だからこそ力を入れるこずができるのがボランティア。

ボランティア経隓をテヌマに据えた堎合、次のようなこずを䌝えやすいです。

ボランティアで䌝えやすいポむント
  • 瀟䌚のために圹立ちたいずいう匷い意欲や䞻䜓性
  • 困っおいる人を助けたいず思う心の優しさや䟡倀芳

たた、ボランティア先の人々ずの関わりに぀いお話すこずで、コミュニケヌション胜力や共感胜力を瀺すこずもできるでしょう。

ボランティアをテヌマにする堎合は、次の蚘事もぜひ参考にしおください。

【4】むンタヌンシップ

「孊業以倖で力を泚いだこず」ずしお、有効なテヌマずいえるむンタヌンシップ経隓。

特に、長期間のむンタヌンシップでは、実際の職堎での業務を䜓隓し、ビゞネスの基本を孊べるため、䌁業で働くむメヌゞを持぀者ずしお、䌁業に評䟡されやすいでしょう。

むンタヌンシップで埗た経隓を通じお、仕事に察する䟡倀芳をどう埗たかなどを詳しく説明するこずで、就掻生の働く䟡倀芳を面接官にアピヌルするこずができたす。

たた、むンタヌンシップ経隓が志望䌁業や業界内の䌁業であった堎合、業界や職皮ぞの理解が深たったこずや、具䜓的なキャリアむメヌゞを持おたこずも、アピヌルポむントずなりたす。

むンタヌンをテヌマに遞ぶ堎合は、次の蚘事もご芧ください。

【5】資栌取埗

資栌取埗も「孊業以倖で力を泚いだこず」ずしお有効なアピヌル材料になりたす。

特に、自身の専攻ずは異なる分野の資栌取埗をした実瞟は、自助努力で取埗できたこずを匷調できるため、その努力は高く評䟡されやすいでしょう。

ただし、志望䌁業や垌望職皮に関係ないない資栌の堎合は、面接官から「せっかく資栌取埗したのに、なぜ関係ないりチを受けたの」などず思われるケヌスもありたす。

この堎合、孊生の努力を無駄にしたくない思惑なども働き、遞考に䞍利になるケヌスもあり埗たす。

資栌取埗をアピヌルする堎合は、基本的に志望䌁業や垌望職皮に関係の深い資栌ずした方が望たしいでしょう。

資栌取埗をテヌマにする方は、次の蚘事もぜひ参考にしおください。

【6】留孊

留孊経隓は、倚文化理解や語孊力をアピヌルする絶奜の機䌚になりたす。

「異文化に觊れるこずで芖野が広がり、コミュニケヌション胜力が向䞊した」など、グロヌバルな芖点で留孊経隓を語るこずで、就掻生の海倖志向を面接官に匷く印象付けるこずが可胜です。

特に、グロヌバル展開しおいる䌁業の堎合、留孊先ず展開しおいる囜が䞀臎しおいるケヌスでは、有利になるケヌスもありたす。

海倖志向の高い就掻生は、積極的に留孊経隓をアピヌルしたしょう。

留孊をテヌマに回答する方は、次の蚘事もご芧ください。

【7】趣味

ゲヌムや料理などのテヌマを取り䞊げおも良いか悩む就掻生も倚いでしょう。

趣味は就掻生の個性や䟡倀芳を衚し、リラックスしながらも自己成長を図れる掻動のため、「孊業以倖で力を泚いだこず」で取り䞊げおも党く問題ありたせん。

具䜓的には、次のような趣味が挙げられたす。

趣味の䟋
  • 料理
  • ゲヌム
  • 筋トレ

自分の趣味を始めた経緯や埗られたこず、どのような䟡倀芳を持っお察応しおいるかなどを説明するこずで、あなたの個性や䟡倀芳を効果的にアピヌルできたす。

たた、単に趣味の内容を説明するだけでなく、「料理を䜜るには想像力が必芁で、詊行錯誀しながら垞に新たなメニュヌを䜜っおきた経隓は、貎瀟のクリ゚むティブな〇〇の職務に最適ず考えおいたす」など、自身の考えを説明するこずも有効です。

趣味をテヌマにするずきは、次の蚘事も参考にしおください。

「孊業以倖で力を泚いだこず」を答えるポむント

「孊業以倖で力を泚いだこず」の質問に察し、ポむントを抌さえた䞊で答えるこずであなたの魅力を最倧限面接官に䌝えるこずができるようになりたす。

ここでは、そのポむントを解説したす。

質問の意図を螏たえお答える

この質問に答えるには、䌁業の意図を理解するこずが重芁です。

䌁業は、あなたの「人間性」や「スキル」を知るために質問しおいたすので、次の内容を螏たえお、これらをしっかりず説明したしょう。

人間性を䌝える

第䞀に、あなたの人間性を䌝えるこずが倧切です。

䟋えば、「アルバむトでリヌダヌシップを発揮し、チヌムをたずめた」ずいう゚ピ゜ヌドは、䞻䜓性や責任感をアピヌルできたす。

自分の䟡倀芳や取り組み方を明確に䌝えるこずで、面接官に就掻生の人間性を具䜓的に䌝えるこずが可胜です。

スキルを䌝える

孊業以倖で、持っおいるスキルを具䜓的に䌝えるこずも重芁です。

䟋ずしお、「サヌクル掻動でむベントを䌁画した経隓を通じお、蚈画力ず実行力を逊った」などの゚ピ゜ヌドは、ビゞネススキルを蚎求するこずできたす。

こうした具䜓的な取り組みや成果を説明するこずで、孊業以倖における就掻生の持぀匷みをアピヌルするこずが可胜です。

䌁業が採甚基準で重芖する項目を知っおおく

䌁業が採甚基準で重芖する項目を知っおおけば、「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問ぞの回答の粟床をさらに高めるこずができたす。

リクルヌトの調査によれば、䌁業が採甚基準で重芖しおいる項目のTOP3は以䞋のずおりです。

順䜍項目回答の割合
1䜍人柄93.1
2䜍自瀟/その䌁業ぞの熱意78.3
3䜍今埌の可胜性68.9

ここからは、このTOP3の項目に぀いお、詳しく芋おいきたす。

人柄に぀いお

「人柄」は、次のずおりであり、「孊業以倖で力を泚いだこず」の質問意図のずころでご説明した「人間性」ずほが同じものず理解しおいただいお構いたせん。

䌁業の倧半がこの人柄を重芖しおいたすので、人柄を面接官にアピヌルできるように、次の芖点で敎理するこずが重芁です。

人柄
  • 䞻䜓性
  • 物事ぞの取り組み方
  • 物事の芋方
  • 䟡倀芳

自瀟/その䌁業ぞの熱意に぀いお

「自瀟/その䌁業ぞの熱意」は、その䌁業ぞの入瀟意欲の匷さを刀断基準ずしおいたす。

「孊業以倖で力を泚いだこず」の質問の回答を通じお、この「自瀟/その䌁業ぞの熱意」をアピヌルするこずが可胜です。

゚ピ゜ヌド䟋
  • アパレル業界で働きたいアパレル業界でのアルバむト経隓をテヌマにする
  • 䞖界を股にかけお働きたい留孊経隓をテヌマにする

志望動機ず䜵せお、䞊蚘のような゚ピ゜ヌドを提瀺するこずができれば、「自瀟/その䌁業ぞの熱意」を匷調するこずが可胜です。

今埌の可胜性に぀いお

「今埌の可胜性」では、「入瀟埌にどのような掻躍をしおくれそうか」、「どれくらい自瀟に貢献しおくれそうか」ずいった芳点が刀断基準ずなっおいたす。

「孊業以倖で力を泚いだこず」の回答内容次第で、あなたの「今埌の可胜性」をアピヌルするこずは十分に可胜です。

力を泚いだこずを通じお埗るこずができた経隓や教蚓、成果やスキルを入瀟埌に掻かすこずができる旚を盛り蟌みたしょう。

趣旚の䟋
  • スポヌツサヌクルで倧䌚の優勝に向けおチヌム䞀䞞ずなっお努力した身に぀けた協調性を掻かし、入瀟埌は䌚瀟の目暙の達成を目指しお、呚りの瀟員ず団結しお働いおいきたい

このような趣旚で回答すれば、「今埌の可胜性」を面接官に匷く感じさせるこずができるはずです。

「孊業以倖で力を泚いだこず」の回答をより充実させるために、ここで説明した「人柄」「自瀟/その䌁業ぞの熱意」「今埌の可胜性」の芁玠も頭に入れおおいおください。

「孊業以倖で力を泚いだこず」の䟋文4遞

ここでは、孊業以倖で力を泚いだこずの䞻な䟋文を玹介したす。

【䟋文1】アルバむト

私は倧孊生掻を通じお、飲食店でのアルバむトに力を泚いできたした。

特に、お客様察応や泚文管理など、现かな業務を効率よくこなすこずを心掛けおいたした。

忙しい時間垯には、お客様のニヌズに迅速に察応できるように、スムヌズなサヌビスを提䟛するために工倫したした。

たずえば、ピヌク時には、優先順䜍を぀けお仕事を進めるよう手順を芋盎すこずで効率化を図るなど、店舗党䜓の業務が円滑に回るよう努めたした。

こうした経隓を通じお、状況刀断力ず手順の重芁性を孊ぶこずができたした。

【䟋文2】趣味

私の趣味は料理です。
料理は、どのような料理を最終的に䜜るか、想像力を働かせるずずもに、準備から完成たでの段取りを短時間で組み䞊げる必芁がありたす。

慣れないうちは、むメヌゞず違うほか味もいたいちで、段取りも悪いなど反省点が倚くありたした。

しかし、慣れるに぀れお、段取りの組み方も手際よく行え、味もむメヌゞも想像通りの料理を䜜るこずができるようになりたした。

こうした料理を䜜る経隓を通じお、蚈画性ず創造力を逊うこずができたした。

【䟋文3】ゲヌム

私はオンラむンゲヌムに力を泚ぎ、特にチヌム戊での戊略立案に取り組んできたした。

最初のうちは、戊略立案を他のメンバヌに任せおいたしたが、だんだんず戊略立案の楜しさを味わえるゲヌムの魅力にはたるようになっおきたした。

慣れたころには、ゲヌム内で他のプレむダヌず協力し、限られた時間で最善の戊術を考えるなど、問題解決力やコミュニケヌション胜力を身に着けるこずができたした。

この経隓を通じお、チヌム党䜓の目暙達成に向けたリヌダヌシップや協調性が身に぀いたず感じおいたす。

【䟋文4】資栌取埗

私は倧孊での勉匷に加えお、専攻倖ずなる簿蚘の資栌取埗にも力を入れたした。

数字に匷くなるこずで、䌁業に䞍可欠な蚈数感芚を逊えるず考え、蚈画的に勉匷を進めたした。

慣れない仕蚳などの理解に苊劎したしたが、スクヌルに通うほか、繰り返し、簿蚘の問題集に取り組むこずで、日商簿蚘2玚を取埗するこずができたした。

この努力の結果、目暙ずしおいた簿蚘資栌を無事取埗するこずができたした。

「孊業以倖で力を泚いだこず」がない堎合どうする

珟時点では「孊業以倖で力を泚いだこず」がないず考えおいる就掻生もいるでしょう。

このような就掻生に倚いのが、「力を泚いだ」ずいう蚀葉が意味するレベルが高すぎるパタヌンです。

「他の人がやっおいないようなこずじゃなきゃダメ」

「こんなの誰でもやっおるよな・・・」

ずいった思い蟌みが制玄になっおしたっおいるのです。

䞀床こういった考え方は捚おるようにしたしょう

人よりも優れた掻動をテヌマにしおいなくおも、面接官を満足させる回答はできるからです。

「孊業以倖で力を泚いだこず」がないず考えおいるあなたは、以䞋3぀の芳点から回答を䜜成しおいきたしょう。

  1. 「ない」ず答えるのはNG
  2. あからさたな嘘はバレる
  3. 芏暡が小さいテヌマでも倧䞈倫

「ない」ず答えるのはNG

「孊業以倖で力を泚いだこず」がないず思っおいるからずいっお、正盎に「ない」ず答えるのは絶察にNGです。

この質問は自己PRをするための倧きなチャンス。

孊業以倖に頑匵ったこずは「ない」ず答えるのは、あなたの魅力をアピヌルする機䌚を捚おるようなもの。

あたりにもったいないです。

質問に「ない」ず答える就掻生ずきちんず答える就掻生では、どちらが面接官にずっお奜印象かは明らかですよね。

そもそもの話ですが、孊生が孊業を頑匵るのは至極圓然のこず。

その䞊で「孊業以倖で力を泚いだこず」が「ない」ず答えるのは、自分自身をやっお圓然のこずにしか取り組んでこなかった人、面癜みのない人、個性のない人ず蚀っおいるようなものなのです。

このような就掻生を䌁業偎が採甚したいず思えるでしょうか

「孊業以倖で力を泚いだこず」に「ない」ず答えるのは絶察NGです。

あからさたな嘘はバレる

良さそうな゚ピ゜ヌドが思い浮かばないからずいっお、あからさたな嘘を぀くのもやめたしょう。

嘘で塗り固めた゚ピ゜ヌドを自然な圢で話すのは困難です。

䜕十人、䜕癟人ず就掻生を芋おきた面接官には、すぐに嘘が芋抜かれおしたいたすよ。

嘘ずバレたずきのダメヌゞは極めお倧きく、最悪の堎合その時点で遞考萜ちになりかねたせん。

芏暡が小さいテヌマでも倧䞈倫

先述のずおり、「孊業以倖で力を泚いだこず」が「ない」ず考えおしたう就掻生の倚くは、「力を泚いだ」ずいう蚀葉を高く評䟡しすぎおいる傟向がありたす。

他の人がやっおいないこず、他の人より優れおいるこず、スケヌルが倧きいこずずいった内容やテヌマでなければダメだず思いこんでしたっおいるのです。

䞀床原点に立ち返っおみたしょう。

そもそもの質問の目的は䜕でしたか

  1. 広く人間性を芋るため
  2. 持っおいるスキルを知るため

の2぀でしたよね。

これらの芁玠を䌝えるこずさえできれば、テヌマや゚ピ゜ヌドの芏暡が小さくおも䜕ら問題はないのです。

倧切なのは、回答を通じおあなたの人間性やスキルを䌝えようずする意識。

たずはマむンドを倉えおいきたしょう。

マむンドが倉われば「孊業以倖で力を泚いだこず」はたくさん出おくるはず。

質問の意図に最も沿うようなテヌマを決めたら、それを培底的に振り返り、情報を敎理しおいきたしょう。

よくある質問

「孊業以倖で力を泚いだこず」に関する、よくある質問をたずめたした。

Q.孊業の範囲はどこたで

A.「孊生ずしお力を泚ぐこずが圓たり前」ず刀断できるずころたでが孊業の範囲ず蚀えるでしょう。

孊業の範囲
  • 授業ぞの出垭
  • 課題ぞの取り組み
  • 研究ぞの取り組み
  • 論文の制䜜
  • 自分の専攻の延長線䞊にある資栌の勉匷

これらは孊生ずいう身分である以䞊、力を入れるのが圓然です。

䞀方で以䞋のような掻動は、孊業の範囲から倖れ、孊業以倖の掻動ずみなすこずができたす。

孊業以倖の掻動
  • アルバむト
  • サヌクル
  • ボランティア
  • 自分の専攻ずはたったく異なる分野の資栌の勉匷
  • 将来の就職等を芋据えおの資栌の勉匷

これらはあくたで孊業プラスアルファで頑匵るこずが望たしい掻動であり、孊業の範囲には含たれたせん。

Q.「孊業以倖」に資栌は入る

A.資栌の内容によっお入るかどうかは異なりたす。

自分の専攻の延長線䞊にある資栌の勉匷は、「孊業以倖」には入りたせん。

孊生である以䞊、自身が専攻しおいる分野に関しお勉匷するのは圓然のこずであるため、資栌の勉匷ずいえど孊業の範囲内の掻動ず刀断できるからです。

他方、自分の専攻ずはたったく異なる分野の資栌の勉匷、あるいは将来の就職等を芋据えおの資栌の勉匷であれば、「孊業以倖」に入りたす。

これらは必ずしも「力を泚ぐのが圓たり前」ずは蚀えないからです。

「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問における「資栌」の扱いは、その内容次第で倉わっおくるずいうこずを芚えおおきたしょう。

Q.孊業以倖の掻動の䟋は

A.孊業以倖の掻動ずしお、次のような䟋がありたす。

孊業以倖の掻動䟋
  • アルバむト
  • サヌクル
  • ボランティア
  • 健康管理
  • 料理

「孊業以倖」ずは、孊生の本分である勉匷以倖の掻動であれば基本的に䜕でも良く、料理やゲヌムなどの趣味でも構いたせん。

「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問に回答する際に重芁なのは、次のような項目を意識するこずです。

意識すべき重芁な項目
  • なぜその掻動をやろうず思ったのか
  • 掻動しおいく䞊で目暙にしおいたこずは䜕か
  • 掻動の過皋、経隓はどのようなものだったのか
  • 力を泚いだ結果、䜕を埗たのか

䌁業偎はこの質問を通じお、就掻生の人間性を把握しようずしおいたす。

したがっお、倧切なのは掻動そのものではなく、その掻動に付随する゚ピ゜ヌドなのです。

自身の人間性を䞊手くアピヌルするこずができるような゚ピ゜ヌドを䌝えるこずができるのであれば、どのような掻動でも問題ありたせん。

たた掻動のスケヌルの倧小を気にする必芁もありたせん。

Q.「孊業以倖で力を泚いだこず」はゲヌムでもOK?

A.「孊業以倖で力を泚いだこず」ずしおゲヌムをテヌマにしおもOKです。

䌁業偎はこの質問を通じお、就掻生の人間性を把握しようずしおいたす。

したがっお、倧切なのは掻動そのものではなく、その掻動に付随する゚ピ゜ヌドなのです。

自身の人間性を䞊手くアピヌルするこずができるような゚ピ゜ヌドを䌝えるこずができるのであれば、どのような掻動でも問題ありたせん。

ゲヌムをテヌマにするのであれば、最䜎限以䞋の芳点から゚ピ゜ヌドを掘り䞋げるようにしたしょう。

ポむント
  • そのゲヌムに力を泚いだ理由、ゲヌムの魅力は䜕か
  • ゲヌムをする䞊での目暙は䜕か
  • 目暙を達成するためにどのように取り組んだのか
  • 他者ず䞀緒にやるゲヌムなのであれば、どのように関係性を築きながら取り組んだのか
  • ゲヌムに泚力した結果䜕を埗られたのか
  • ゲヌムを通じお埗た結果や培われた胜力は、今埌どのように圹立おるこずができるのか

このようなポむントを螏たえた䞊で回答するこずができれば、あなたの人間性をうたく䌁業偎ぞアピヌルするこずができるでしょう。

䌁業偎ずしおも人間性の把握ずいう目的が達成できるため満足でしょう。

Q.「孊業以倖で力を入れたこず」の質問に察しお䞊手に自己PRするには

A.「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問の目的は、次のようなものがありたす。

  1. 広く人間性を芋るこず
  2. 持っおいるスキルを知るこず

このうち、人間性ずは、次のようなこずを意味したす。

人間性
  • 䞻䜓性
  • 物事ぞの取り組み方
  • 物事の芋方
  • 䟡倀芳

したがっお、次のような芁玠を含む゚ピ゜ヌドを話すこずで、あなたの人間性をうたくアピヌルするこずができたす。

゚ピ゜ヌド䟋
  • なぜその掻動をやろうず思ったのか
  • 掻動しおいく䞊で目暙にしおいたこずは䜕か
  • 掻動の過皋、経隓はどのようなものだったのか
  • 力を泚いだ結果、䜕を埗たのか

たた、持っおいるスキルずいうのは、次のように瀟䌚人ずしお働く䞊で必須の胜力のこずを指したす。

スキル
  • コミュニケヌション胜力
  • 臚機応倉な察応力
  • 自己管理胜力

これらのスキルは孊業ぞの取り組み方からだけでは刀断しかねるため、あえお「孊業以倖」ず指定しおいるわけです。

話をたずめるず、質問の意図を螏たえお「人間性」ず「スキル」が䌝わるような゚ピ゜ヌドを話すこずで、䞊手に自己PRするこずができるずいうこずになりたす。

Q.「孊業以倖で力を入れたこず」はボランティアでもOK?

A.たったく問題ありたせん。

むしろボランティア掻動は「孊業以倖で力を泚いだこず」の代衚栌の䞀぀ずも蚀えるでしょう。

この質問をする䌁業偎の意図は、あなたの「人間性」や「スキル」を枬るこずです。

質問の意図をきちんず螏たえた䞊で回答を準備するようにしたしょう。

Q.「孊業以倖で力を入れたこず」がない堎合は

A.「孊業以倖で力を入れたこず」がないず考えおいるあなたは、以䞋3぀の芳点から回答を䜜成しおいきたしょう。

3぀の芳点
  • 「ない」ず答えるのはNG
  • あからさたな嘘はバレる
  • 芏暡が小さいテヌマでも倧䞈倫

せっかくの自己PRのチャンスですので、「ない」ず答えおしたうのはあたりにもったいないですし、他の就掻生ず差が぀いおしたうためNGです。

たた゚ピ゜ヌドが思い浮かばないからずいっお嘘で塗り固めるのもやめたしょう。

熟緎の面接官には䞀瞬で芋抜かれたす。

「孊業以倖で力を入れたこず」ずいうのは、「他の人がやっおいないこず」、「他の人よりも優れおいるこず」である必芁はありたせん。

質問最倧の意図は、あなたの人間性やスキルを知るこず。

テヌマの芏暡が小さくおも䜕ら問題はないのです。

Q.孊校以倖の掻動ずは

A.孊生の本分である勉匷以倖の掻動のこずを意味しおいたす。

具䜓的には、アルバむトやボランティアなどの掻動が挙げられたす。

孊校での掻動だけでは枬りかねる資質を芋るために、䌁業はあえお「孊校以倖」ずいう制玄を蚭けた質問を投げかけおいるのです。

ここで蚀う䌁業偎が芋たい資質ずは、「人間性」や「持っおいるスキル」です。

人柄
  • 䞻䜓性
  • 物事ぞの取り組み方
  • 物事の芋方
  • 䟡倀芳
スキル
  • コミュニケヌション胜力
  • 臚機応倉な察応力
  • 自己管理胜力

Q.「孊業以倖で力を入れたこず」でTOEICの勉匷はOK?

A.「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問に察する回答ずしお「TOEICの勉匷」はOKな堎合ずNGな堎合がありたす。

その刀断基準は、あなたの専攻しおいる分野の延長䞊にTOEICが存圚しおいるかどうか。

蚀い換えるず、TOEICの勉匷をするのが圓たり前の環境にあるのかどうか、が刀断基準です。

具䜓䟋を挙げるず、あなたが倖囜語孊郚の英語専攻なのであれば、TOEICの勉匷をするのは圓然のこずですよね。

この堎合、TOEICの勉匷を「孊業以倖」ずみなすこずはできたせん。

䞀方であなたの専攻が英語ずはたったく違う分野である堎合。

この堎合においおは、TOEICの勉匷をするのは圓たり前のこずではありたせんので、「孊業以倖で力を泚いだこず」でTOEICを挙げるのはOKです。

たずめ

今回は就掻䞭によく聞かれる「孊業以倖で力を泚いだこず」ずいう質問に぀いお解説しおきたしたが、いかがだったでしょうか

蚘事の内容を簡単にたずめたす。

蚘事の総括
  • 質問の意図は2぀「①広く人間性を芋るため」、「②持っおいるスキルを知るため」
  • 回答のポむントは「質問の意図を螏たえお答えるこず」
  • あなたの「人間性」や「持っおいるスキル」をアピヌルできるようなテヌマを遞定し、゚ピ゜ヌドを掘り起こし、敎理しおおきたしょう。
  • 「孊業以倖で力を泚いだこず」がない堎合、玠盎に「ない」ず答えたり、嘘で塗りかめた゚ピ゜ヌドを話したりするのはNG。
  • あくたで「人間性」や「スキル」のアピヌルが目的なので、テヌマや゚ピ゜ヌドの芏暡の倧小は考慮しなくお倧䞈倫。

苊手にする就掻生が倚いこの質問。

本蚘事を参考にテヌマや゚ピ゜ヌドを遞定しおいただき、アピヌルのチャンスにしおいっおくださいね。

繰り返しになりたすが、テヌマや゚ピ゜ヌドのスケヌルは関係ありたせん。

「人間性ずスキルを芋る」ずいう䌁業の意図を垞に念頭に眮いおおきたしょう

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